Hej!

Vi har tyvärr inte möjlighet att trycka ett projekthäfte om de projekt ni genomförde på kursen under hösten 2011. Vi har dock sammanställt era storyboards digitalt.
Filen heter “Människan och Naturen - Projekt 2011″ (till vänster). Kika och inspireras av varandras projekt!

…på Villavägen 16. Tid kl: 16-20. Sista timmen idag kommer att användas till att avsluta och utvädera kursen. Välkomna!

…för den muntliga redovisningen, ligger nu uppe här till vänster.

Instruktioner – Muntlig redovisning av projektet

KURSMÅL

Dessa kursmål kommer att beröras under redovisningen:

        - uppvisa grundläggande kunskaper om orsakerna till och möjliga lösningar på ett antal hållbarhetsproblem;

        - uppvisa förmåga att reflektera kring sin egen roll i hållbarhetsproblematiken;

        - relatera sitt akademiska specialområde eller sina yrkesval till hållbarhetsproblematiken.

UPPLÄGG OCH INNEHÅLL

Den muntliga redovisningen är tänkt att utformas mycket efter vad som ni tycker passar ert projekt bäst. Förutom att ta hjälp av storyboarden går det exempelvis bra att använda andra bilder, film, musik, powerpoint etc. Känn er också fria att involvera resten av studentgruppen i er presentation.

Den muntliga redovisningen förväntas ta högst 15 minuter/person. Om ni är flera i en grupp, se till att alla medlemmar i gruppen ges utrymme att komma till tals i ungefär lika hög utsträckning. Inom presentationen får också gärna finnas plats för individuella reflektioner, perspektiv och åsikter kring projektet – alla medlemmar i en grupp måste till exempel inte hålla med varandra, utan kan ha olika synpunkter på projektet. Redovisningen ska innehålla följande delar (se till att det synkar med den skriftliga reflektionen och inte endast blir en upprepning av den):

        -  Reflektera kring projektprocessen -  med hjälp av storyboarden. Vad har gått väl? Vad har gått mindre väl? Vad hade du gjort annorlunda om du gjort om projektet idag?

        -  En personlig, individuell reflektion kring hur projektet kopplar till ditt akademiska special-/intresseområde eller ditt nuvarande/framtida liv och yrkesval? Hur tror du att du kommer relatera till ditt valda hållbarhetsområde i framtiden?

I övrigt väljer ni själva vad ni vill lägga mest fokus på i redovisningen. Förutom att fokusera på själva projektet får ni gärna dra kopplingar till hållbarhetsproblematiken i stort. Tänk kritiskt kring ditt projekt i ett större sammanhang, i en större samhällelig kontext. Ni kan till exempel reflektera kring följande frågor:

       -  Har du upptäckt några normer eller maktrelationer inom det område där ditt/ert projekt utförts? Om ja, hur har dem isåfall utryckts? Har ni till exempel begränsats eller brytit mot något vedertagen norm? Har ni kanske omedvetet utgått från någon norm när ni utfört ert projekt? Var självkritiska och reflektera kring er egen roll – både som en del av problemet och lösningen.

       -  Ni får gärna referera till litteratur ni läst i er redovisning. Det kan till exempel vara någon text som belyser projektet ur något intressant perspektiv, det kan vara något som bidrar med kritik mot ert projekt eller backar upp det ni gjort. Försök se projektet ur olika synvinklar!

       -  Det finns förstås begränsningar med vad en kan åstadkomma med ett projekt av denna omfattning – men vad har ert projekt gjort för att ”lösa” hållbarhetsproblematiken och göra världen till en bättre plats? Vad är nästa steg? Har ni inspirerats att fortsätta projektet på något vis eller göra något mer?   

MATERIAL

Projektor med dator kommer att finnas på plats. Hör av er om ni behöver hjälp att fixa någon annan utrustning.

Lycka till!

/Kursledningen

Vi har bytt lokal för projektredovisningarna. Vi kommer att vara i Cemus bibliotek, på Villavägen 16 (schemat är uppdaterat)

Mån 5 dec kommer aktivisten och journalisten Pelle Strindlund och socialantropologen Brian Palmer till kursen. De ska prata på temat “Aktivister och akademikers roll i samhällsförändring”.
Detta tillfälle kommer vara i intervjuform: ni kommer att förbereda frågor som Brian och Pelle sedan besvarar under tillfället. På så vis har ni möjlighet att styra tillfället mycket efter vad ni tycker är intressant och lyfta frågor till diskussion!

Frågorna kommer ni förbereda i mindre grupper efter föreläsningen på måndag 28/11. Innan dess är det därför bra om ni läser lite om Brian Palmer och Pelle Strindlund och de frågor de engagerat sig i.

*Här är två artiklar som Pelle Strindlund har skrivit:
“Djuren är vår tids slavar”, Sydsvenskan
“Civil olydnad kan vara en moralisk skyldighet”, Fria tidningen

*Här är en artikel om Brian Palmer: “Courage is contagious”, GU Journalen
Det går också bra att läsa mer om honom på hans hemsida www.brianpalmer.org

Och ni får väldigt gärna leta upp eget material också, som kan hjälpa er att finna frågor och teman att diskutera under tillfället.

Ses på måndag!

Vi kommer att vara i sal 12:128. Schemat är därför uppdaterat. Saländringen är markerad med gult i schemat.

…finns nu uppe här på kursportalen. Hör av er om ni har några frågor. Lycka till!

Deadline för att skicka in era frågor till Helena Pedersen var igår 20 oktober. Vi har endast fått in frågor från 3 studenter. Helena har bett resten av er att så fort som möjligt skicka in era 2 frågor, så hon kan förbereda diskussionen den 31 oktober utifrån dem - vilket är hennes plan.

Vi rekommenderar verkligen att ni tar denna chans att påverka innehållet under tillfället! Så läs texterna så väl som ni hinner, formulera en fråga för varje text och maila till Helena. Diskussionen blir på detta sätt mycket mer givande!

PDF-dokument med närmare instruktioner till uppgiften och kurstillfället finns i den vänstra spalten.

Bästa hälsningar,
Aina-Maria och Josefin 

I den vänstra spalten hittar ni instruktioner inför Helena Pedersens kurstillfälle "Djur och samhälle: En kritisk orientering" 31 oktober.  Ni ska maila era frågor direkt till Helena senast 20 oktober så hon hinner förbereda tillfället utifrån dem. I uppgiften står vilka sidor ni ska läsa i de två förberedande texterna. De sidor i John Sanbonmatsus text som inte finns med i kurskompendiet finns att hämta hos kursledningen!

/Aina-Maria och Josefin